Hotelijersko–turistička škola u Zagrebu 29. prosinca 2025. bila je domaćin otvaranja državnog projekta Dron liga 3.1. Ove školske godine uključeno je ukupno 24 srednjih škola i udruga. Tehničkoj školi ovo je peta godina sudjelovanja. Gospodin Danijel Pobi predstavio je inovativne metode izrade dronova korištenjem 3D printera. Predstavnici udruge BSKS (Bespilotni sustavi u kriznim situacijama) prikazali su simulacije potrage i spašavanja dronovima. Održan je stručni okrugli stol pod vodstvom prof. Josipa Stepanića. Sudionici su radili na definiranju ishoda učenja potrebnih za uvrštavanje Dron lige u službeni katalog natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje.

Na skupu je prisustvovala profesorica Marina Mirković kao voditeljica tima Tehničke škole u Požegi. Organizator susreta je udruga Virtualci – udruga za razvoj i promicanje kreativnog i digitalnog obrazovanja. Projekt Dron liga 3.1 financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.

Posljednjih godina pokret Ekoškola postao je istaknuta snaga koja povezuje škole, zajednice i politiku s praktičnim djelovanjem za okoliš. Novi godišnjak međunarodnih Ekoškola u Republici Hrvatskoj dokumentira napredak tog pokreta, slavi postignuća i nudi uvid u to kako se odgoj za okoliš integrira u svakodnevni školski život. Godišnjak funkcionira više od godišnjeg sažetka. To je kronika koja okuplja priče, podatke, fotografije i refleksije iz Ekoškola diljem Hrvatske koje sudjeluju u međunarodnom programu Ekoškola. Te škole rade prema okviru koji potiče održive prakse, učeničko vodstvo i partnerske odnose sa zajednicom.

Godišnjak bilježi raznolikost poduzetih projekata — od energetskih analiza i školskih vrtova do kampanja za smanjenje otpada i zaštitu bioraznolikosti te ih smješta u kontekst globalnih ciljeva odgoja za okoliš. U ovom broju čak tri članka vezana su za rad učenika i nastavnika naše Ekoškole u 2024./2025. školskoj godini.

• u sklopu preventivnih projekata odobren je projekt Ctrl+Feel u iznosu od 545,99 € (voditelj projekta Andreina Bekafigo Starčević)
• u sklopu projekata i programa rada s darovitim učenicima odobren je projekt Digitalni lideri: Inovacije za budućnost u iznosu od 3.980,00 €  (voditelj projekta Marina Mirković)
• u sklopu izvannastavnih aktivnosti odobren je projekt Reptil-glas učenika naše škole u iznosu od 4.950,00 € (voditelj projekta Martina Marjanović)

Dunav u Rumunjskoj predstavlja završni i najduži dio toka ove rijeke, koji kulminira u Delti Dunava, jedinstvenom rezervatu biosfere pod zaštitom UNESCO-a. Rijeka čini prirodnu granicu Rumunjske sa Srbijom, Bugarskom, Moldavijom i Ukrajinom, igrajući ključnu ulogu u gospodarstvu, energetici i turizmu regije.

Područje između gradova Fetești i Cernavodă dom je dvama fascinantnim kompleksima mostova koji premošćuju Dunav i njegov rukavac Borcea. U blizini se nalazi i južni krak Kanala Dunav-Crno more koji je važan plovni put.

Sastanak članova Eko-odbora Tehničke škole, Požega održan je 19. prosinca 2025. godine u prostoru škole. Škola ove školske godine prvi puta obnavlja status međunarodne Ekoškole. Imenovani su članovi novog Eko-odbora. Sudionici su upoznati s planom i programom rada Ekoškole za 2025./2026. školsku godinu kao i aktivnostima trogodišnjeg ekološkog Erasmus+ KA220 VET projekta suradničkog partnerstva „Sky Innovators“.

Dogovoren je datum eko projektnog dana (13. ožujka 2026. - povodom obilježavanja Međunarodnog dana rijeka). Raspravljalo se je o sudjelovanjima u akcijama i natječajima. Učenik Patrik Sertić (3.f) izveo je dvije prigodne glazbene kompozicije na harmonici. Obilježen je Međunarodni dan borbe protiv plastičnih vrećica.

U školskom Centru Celje(https://www.sc-celje.si/) aktivnost praćenje rada(job shadowing) su obavili ravnatelj Zoran Galić, te nastavnici Biljana Radišić i Denis Smojvir. ŠC Celje čini 5 škola: Gimnazija Lava, Srednja graditeljska škola, Srednja škola za kemiju, elektrotehniku i računalstvo, Srednja škola za društvene djelatnosti i logistiku, Srednja škola za strojarstvo, mehatroniku i medije, te Viša strukovna škola i MIC. Školski centar ukupno broji 3000 učenika, koji se obrazuju prema modularnom načinu rada.