U našoj školi 11.12.2019. održana je vec tradicionalna Večer matematike. Cilj ove aktivosti je popularizacija matematike te pozitivan stav prema njoj.
Ove godine učenici su u opuštenoj atmosferi rješavali zadatke koji su im bili zadani pomoću QR kodova, a rješenja su  tvorila šifru koju su morali otkriti.  
Pobjednička ekipa je bila  vrlo precizna, brza i točna. U njoj su bili Luka Gunčević,  Antun Nitraj, Jan Pavić i Patrik Žegrec, učenici 1.f razreda. Za trud i brzinu zaslužili su i slatku nagradu.

Od 11. do 15. studenoga ove godine 24.769 učenika Republike Hrvatske pristupilo je natjecanju Dabar 2019. na CARNet-ovom sustavu Loomen. Ovo međunarodno natjecanje promiče informatiku i računalno razmišljanje u preko 50 zemalja u cijelom svijetu.

Organizator natjecanja za Hrvatsku je udruga"Suradnici u učenju" uz podršku Hrvatskog saveza informatičara,Visokog učilišta Algebra i CARNet-a. Natjecanje podržava Ministarstvo znanosti i obrazovanja.

U natjecanju je sudjelovalo 37 učenika Tehničke škole. Najbolji među njima bili su učenici:

• Matko Ćavar (2.f)
• Patrik Žegrec (1.f)
• Juraj Matić (2.f)
• Filip Mjertan (1.f)
• Bruno Perešin (1.f)

Posebno ističemo uspjeh učenika Matka Ćavara čiji je rezultat među 10% najboljih učenika Republike Hrvatske u kategoriji GigaDabar (srednja škola) te dijeli 2. mjesto na ukupnoj ljestvici u ovoj kategoriji u kojoj je sudjelovalo 3116 učenika. Bravo Matko!

Zahvaljujemo svim učenicima koji su sudjelovali u natjecanju i čestitamo na uspjehu. Svi su primili digitalne značke i diplome, a Matka očekuje posebna digitalna značka i diploma. Voditeljica natjecanja u Tehničkoj školi je profesorica Marina Mirković.

Na ovogodišnjoj CARNET-ovoj korisničkoj konferenciji koja se održala u Šibeniku, od 6. do 8. studenog 2019. godine, održan je okrugli stol"Razvoj, praćenje i vrednovanje digitalnih kompetencija"vezan uz razvoj digitalnih kompetencija.

Na okruglom su stolu predstavljeni rezultati projekta CRISS iz programa Europske unije Obzor 2020 čija je svrha bila razvoj i implementacija mrežne platforme za vođeno stjecanje, vrednovanje i certificiranje digitalnih kompetencija učenika u osnovnim i srednjim školama. Platforma se testirala kroz masovni pilot s više od 490 škola, uključujući 25 400 učenika i 2290 nastavnika iz Grčke, Švedske, Italije, Španjolske (Katalonije), Bugarske i Hrvatske.

Dana 15.10.2019. učenici 3.g. razreda zanimanja elektroinstalater su iskoristili sunčano vrijeme za izvođenje vježbi na otvorenom.
Učenici su pod vodstvom prof. Marijana Živkovića izvodili vježbu ‘’Napon praznog hoda i struja kratkog spoja FN modula na kod maksimalnog zračenja''.

Ishod ove vježbe da učenici steknu praktične vještina spajanja solarne fotonaponske opreme i mjernih instrumenata. Nakon izvođenja vježbe učenici opisuju kako sunčevo zračenje i sjena utječu na izlaznu snagu i struju koju daje solarni fotonaponski modul.
Kako se očekuje još sunčanih dana moguće je da će naši učenici još pokoji put izvesti vježbe s prijenosnom edukacijskim solarnom fotonaponskim laboratorijom.
Više fotografija pronađite na našoj facebook stranici.

„STIPENDIRANJE UČENIKA U OBRTNIČKIM ZANIMANJIMA"
ZA 2019. GODINU

U DEFICITARNIM ZANIMANJIMA KOJE ŠKOLUJE TEHNIČKA ŠKOLA
PO JEDINSTVENOM MODELU OBRAZOVANJA (JMO) ZA
Autolimar
Automehaničar
Autoelektričar
Elektroinstalater
Elektromehaničar
Strojobravar
Tokar

Ministarstvo gospodarstva, poduzetništva i obrta objavilo je Otvoreni javni poziv za Projekt „Stipendiranje učenika u obrtničkim zanimanjima" za 2019. godinu.
Ovaj Otvoreni javni poziv namijenjen je učenicima srednjih škola koji se obrazuju u deficitarnim zanimanjima u sustavu vezanih obrta po Jedinstvenom modelu obrazovanja (JMO) za zanimanja iz Pravilnika o vezanim i povlaštenim obrtima i načinu izdavanja povlastica („Narodne novine", broj 42/08).

U periodu od 26. do 31. kolovoza učenici 3.b razreda Tehničke škole Požega su, zajedno s tri razreda Obrtničke škole Požega, proveli na uzbudljivom maturalcu. Uz svoje krajnje odredište Budvu, posjetili su i Mostar, Cetinje, Lovćen, Kotor i Sarajevo.

Što su sve vidjeli i kako su se proveli pročitajte u nastavku članka.

Tijekom ove nastavne godine tri razredna odjela Tehničke škole u Požegi (zanimanje tehničar za računalstvo – 1.f i 2.f, strojarski računalni tehničar – 1.a) bila su uključena u međunarodni CRISS projekt (Demonstration of a scalable and cost-effective cloud-based digital learning infrastructure through the Certification of digital competences in primary and secondary schools). Uključeni su u projekt posredstvom CARNET-a koji je partner na projektu CRISS zadužen za pilotiranje CRISS modela digitalnih kompetencija i platforme na razini Hrvatske.

Svrha je projekta razvoj i implementacija digitalne platforme za stjecanje, vrednovanje i certificiranje digitalnih kompetencija učenika u osnovnim i srednjim školama. Testiranje CRISS platforme provodi se kroz masovni pilot s više od 490 škola, uključujući 25 400 učenika i 2290 nastavnika u nekoliko europskih zemalja. U Hrvatskoj sudjeluje 21 škola s preko 1000 učenika i oko 100 nastavnika.

Povijest obilježavanja Dana Europe datira 69 godina u prošlost. Točnije, od dana 9. svibnja, kada Robert Schuman predlaže ujedinjavanje francuske i njemačke industrije ugljena i čelika pod zajedničku vlast.
Ove godine i Tehnička škola odlučila je prigodno obilježiti taj dan.

Povodom Europskog tjedna koji obuhvaća dva važna datuma suvremene europske povijesti: 5. svibnja, dan osnivanja Vijeća Europe, i 9. svibnja, Dan Europe, napravili smo mali mozaik naših fotografija iz posjeta raznim europskim zemljama i njihovim znamenitostima.

U izradi mozaika sudjelovali su učenici i nastavnici škole koji su nam poslali svoje fotografije. Hvala svima!

Photo mosaic by: mikhadrugi @ Mosaically

Tehnička škola u Požegi bila je domaćin 14. Državnog natjecanja i smotre "Opisujemo sustave" koje je održano 16. i 17. travnja 2019. godine. Na ovom natjecanju tema je uočavanje, opisivanje i razumijevanje sustava iz naše okoline. U projektu se primjenjuju predznanja iz prirodoslovlja, tehnike i društveno-humanističkih znanosti. Organizatori Državnog natjecanja i smotre su Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za odgoj i obrazovanje i Hrvatsko interdisciplinarno društvo.

Sudjelovalo je 20 pozvanih učenica i učenika Republike Hrvatske te 18 mentora.

Prvo mjesto na natjecanju osvojio je učenik Martin Jurlina iz Gimnazije Vladimira Nazora u Zadru. Njegov rad je „Utjecaj visoke peći na okoliš“, a mentorica prof. Monika Škara.

Drugo mjesto osvojila je učenica Mia Vojković iz Srednje škole Antun Matijašević Karamaneo iz Visa s radom "Jesam li debeo/debela?". Mentor je prof. Domagoj Pšeničnjak.

Treće mjesto osvojila je učenica Angela Mazić iz Medicinske škole Ante Kuzmanića iz Zadra. Tema rada su "Morske orgulje" a mentorica prof. Gabrijela Marin.

Tehnička škola ove godine je obilježila 10. godišnjicu sudjelovanja u natjecanju a učenik Robert Martinović (3.f razredni odjel, zanimanje tehničar za računalstvo) osvojio je 7. mjesto. Robert je za natjecanje pripremio esej „Neprijatelji moderne tehnologije – računalni virusi“. Njegova mentorica je prof. Marina Mirković.

Svim učenicima i njihovim mentorima čestitamo na uspješnom sudjelovanju.

U organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i Ministarstva znanosti i obrazovanja, od 8. do 12. travnja 2019. održani su drugi Dani medijske pismenosti.

Cilj im je osvještavanje javnosti o važnosti medijske pismenosti, osnaživanje građana, posebice djece i mladih vještinama medijske pismenosti, stvaranje platforme za suradnju i razvoj održivih projekata medijske pismenosti, te podrška odgojiteljima i nastavnicima razvojem edukacijskih materijala za medijsko obrazovanje.

Medijska se pismenost smatra jednom od najvažnijih vještina za život u 21. stoljeću. Stoga su 12. travnja 2019. godine učenici Tehničke škole: Martina Maras, Robert Martinović, Josip Mišić, David Vodička (3.f), Tin Ognjenčić, Ivan Thür i Nikola Smojvir (4.f) u pratnji profesora Hrvoja Mikolčevića i Marine Mirković sudjelovali u radionici Djeca upoznaju medije u sklopu projekta Dani medijske pismenosti. Posjetili su sjedište Media servisa u Zagrebu (Media Tower).

Učenike je ugostila informativna agencija Media servis s pet radijskih postaja: Gold FM, Narodni radio, Antena Zagreb, Enter Zagreb i Extra FM. Učenici su dobili priliku vidjeti kako izgleda jedan radni dan na radiju, koliko je zaposlenika te koja je kompleksnost njihovog posla. Upoznali su se s procesom nastajanja vijesti, naučili kako se organizira program na radio postajama, porazgovarali o novinarskim i pratećim zanimanjima. Domaćini na radiju potrudili su se učenicima održati niz zanimljivih predavanja o pripremama za javljanje uživo i pisanju vijesti za radio, nagradnim igrama koje su postale hit među slušateljima, ali i o odgovornosti koju nosi svako javljanje u eter.

MERIA projekt u kojem je naša škola partner, još traje. Podsjećamo, glavni cilj MERIA projekta je promovirati pozitivan stav prema matematici i pokazati da je matematika zanimljiva, važna i korisna.

Projektne aktivnosti MERIA-e usmjerene su prema slabijim učenicima iz matematike s krajnjim ciljem poboljšanja znanja i stavova učenika prema matematici.
Također, cilj projekta je unaprijediti kvalitetu i relevantnost matematičkog obrazovanja u strukovnim srednjim školama diljem Europe.